Grund- und Oberschule Friedrichsfehn
Entdecke neue Horizonte, gestalte deine Zukunft – werde Teil des Bundesfreiwilligendienstes!
![BFD_Logo_2021_4C_RZ](fileadmin/_processed_/d/3/csm_BFD_Logo_2021_4C_RZ_2857219ebe.jpg)
Wir suchen noch junge Menschen, die Erfahrungen für ihren späteren Beruf, für ihr Studium oder für ihre Berufswahl suchen. Seit mehreren Jahren helfen uns Bundesfreiwilligendienstleistende begeistert mit, Schule zu leben und zu gestalten,. In ganz unterschiedlichen Bereichen helfen sie im Unterricht und im Ganztag, unterstützen einzelne Kinder, bringen eigene Ideen ein und lernen Schule aus einer anderen Perspektive kennen. Die Freiwilligen lernen den Lebensraum Schule mit all seinen Facetten kennen. Ganz nebenbei kommen sie zu ihren eigenen Berufsentscheidungen und erwerben z. B. Übungsleiterscheine in verschiedenen Sportdisziplinen. Im Lebenslauf steht dann später.... "Bundesfreiwilligendienst an der GOBS Friedrichsfehn"
Roxanna Grabhorn, unsere derzeitige Freiwillige, berichtet:
"Denkst du darüber nach einen Bundesfreiwilligendienst zu machen? Dann bist du an der GOBS Friedrichsfehn genau richtig. Ich habe hier selbst ein BFD absolviert und kann nur sagen, dass es die beste Entscheidung war, um erste Erfahrungen zu sammeln und sich ein Bild von dem Lehrerberuf zu machen.
Meine Aufgaben bestehen darin, die Kinder im Schulalltag von morgens bis nachmittags zu begleiten und für sie eine Ansprechperson zu sein. Gerade die Arbeit mit den ErstklässlerInnenen und das Erklären von Aufgaben hat mir viel Spaß bereitet. Die Dankbarkeit und Anerkennung der Schülerinnen und Schüler, hat dafür gesorgt, dass fast schon eine familiäre Atmosphäre entstanden ist.
Ich habe gelernt, wie man am besten mit Kindern umgeht, Anweisungen gibt und Verantwortung übernimmt. Dies hat nicht nur meine Selbstständigkeit gestärkt, sondern auch mein Selbstvertrauen. Ich durfte sogar einmal die Woche eine eigene Auszeit leiten und meiner Kreativität dort freien Lauf lassen. Da die GOBS aus Grund- und Oberschule besteht, hat man die Möglichkeit in jede Klassenstufe reinzuschnuppern, und sich dennoch seine Schwerpunkte herauszusuchen.
Wer also gerne mit Kindern arbeitet, ein Jahr etwas Gutes tun und sich persönlich weiterentwickeln möchte, dem lege ich dieses spannende Jahr gerne ans Herz."
Wir suchen natürlich nicht nur angehende Lehrkräfte - wichtig ist der Spaß am Umgang mit Kindern.
Bei Interesse meldet euch im Sekretariat unter 04486 – 92710 oder
per E-Mail an verwaltung@gobs-friedrichsfehn.de
NEWS AUS DEM SCHULLEBEN
Mai 2024 - Ein unvergesslicher Waldtag: Klasse 8b findet die goldene Walnuss und stärkt den Teamgeist
Am vergangenen Donnerstag verbrachte die Klasse 8b einen spannenden und lehrreichen Waldtag im Wildenloh. Organisiert und geleitet wurde dieser besondere Tag von der Sozialpädagogin Katja und Kerstin vom Waldhaus Wildenloh. Das zentrale Thema des Tages war „Die Suche nach der goldenen Walnuss“, die als Symbol für Glück und gutes Gelingen steht.
Ziel des Tages war es, die Klassengemeinschaft durch verschiedene Teamspiele zu stärken. Bereits zu Beginn stellte sich die Klasse der Herausforderung, einen „heißen Draht“ zu überwinden. Diese Aufgabe erforderte Geschicklichkeit und vor allem gute Zusammenarbeit, da die Schülerinnen und Schüler den Draht ohne Berührung und in enger Kooperation überwinden mussten.
Ein weiteres Highlight des Tages war der „stille Pfad“, auf dem die Klasse insgesamt 13 Gegenstände finden musste, die nicht in den Wald gehörten. Hierbei war ein scharfes Auge gefragt.
Besondere Spannung versprach die Aufgabe, gemeinsam „blind“ von einer Ecke des Waldes zur anderen zu gelangen. Mit verbundenen Augen waren die Schülerinnen und Schüler auf das Vertrauen zueinander und eine klare Kommunikation angewiesen, um sicher ans Ziel zu kommen.
Trotz der anspruchsvollen Aufgaben zeigte die Klasse 8b einen beeindruckenden Teamgeist und meisterte alle Herausforderungen mit Bravour. Am Ende des Tages wurde ihre Anstrengung belohnt: Sie fanden die goldene Walnuss und feierten gemeinsam ihren Erfolg.
Der Waldtag der Klasse 8b war ein voller Erfolg und bei bestem Wetter ein unvergessliches Erlebnis für alle Beteiligten. Die Schülerinnen und Schüler gingen nicht nur mit der goldenen Walnuss, sondern auch mit gestärktem Gemeinschaftsgefühl und vielen positiven Erinnerungen nach Hause.
Mai 2024 - Friedrichsfehner Jungs und Mädchen bei der Endrunde dabei
Am 22.05. und 23.05.24 fanden die Fußball-Endrundenturniere der Ammerländer Grundschulen statt und unsere Jungs und Mädchen aus dem vierten Jahrgang waren mit dabei. Als Umweltschule (und natürlich auch um Buskosten zu sparen) fuhren wir an beiden Tagen in aller Frühe zunächst mit dem Rad nach Petersfehn, von wo wir dann gemeinsam mit weiteren Grundschulen nach Apen fuhren. Die Jungs, die sich für das Turnier erst qualifizieren mussten, erwischten bei der Endrunde einen rabenschwarzen Tag. Nach vier Niederlagen zu Beginn, gewannen sie zumindest ihr letztes Spiel, belegten aber am Ende Platz 6 in der Gruppe. Einen Tag später traten die Mädchen mit gleich zwei Teams an. Die Erwartungshaltung war hierbei eine ganz andere, da wir im Jahrgang 4 nur eine Vereinsspielerin haben. Die Spielerinnen waren jedoch mit vollem Einsatz dabei und so konnten sich beide Teams am Ende jeweils über ein Unentschieden freuen. Auch wenn die beiden Turniere nicht sonderlich erfolgreich verliefen, gehen wir trotzdem fest davon aus, dass ein solcher Tag, abseits den "normalen" Schulalltags, den Schülerinnen und Schülern in guter Erinnerung bleibt. Das Lächeln in den Gesichtern - vor allem der Schülerinnen - gibt uns allen Grund zu dieser Annahme. Vielen Dank an Romy für Ihre Unterstützung!
Mai 2024 - Ein Tag voller Abenteuer: Grundschulklassen erleben ihren ersten Waldtag im Wildenloh
Der erste Waldtag der Klassen 1a, 1b,1c und 1d war für die Kinder ein besonders schöner und aufregender Tag. Eine Klasse ging immer mit einer zweiten Partnerklasse in den Wald. Bestens gelaunt und sehr motiviert liefen die Kinder mit der Schulsozialarbeiterin Katja Vogt in den Wildenloher Wald. Hier wartete bereits Kerstin Niederheide vom Waldhaus auf die Klassen. Die erste Aufgabe bestand darin, dass die Kinder eine bestimmte Blattart als „Eintrittskarte“ finden sollten. Das gesuchte Blatt wurde dann schnell von allen Kindern gefunden und sie durften danach gemeinsam spielen und die Umgebung erkunden. Sie entdeckten hier versteckte Pfade, neue Pflanzen und fanden viele interessante Spielmöglichkeiten, bei denen sie den Wald mit allen Sinnen wahrnahmen. Anschließend wurde ausgiebig gemeinsam gefrühstückt. Danach sollte jedes einzelne Kind seinen „Waldschatz“ suchen. Die Waldschätze wurden dann zu einem großen gemeinsamen Klassenwaldschatz zusammengelegt. Jetzt durfte jedes Kind noch seinen Waldschatz vorstellen. Die nächste Aufgabe bestand darin, in einem abgegrenzten Waldabschnitt Sachen zu finden, die eigentlich nicht in den Wald gehören. Auf ein Zeichen hin liefen die Kinder los, suchten die Gegenstände, merkten sich diese und kamen wieder zum Ausgangspunkt zurück. Die gemerkten Gegenstände wurden dann gemeinsam genannt. Die Zeit verging viel zu schnell und der Waldtag war dann leider schon zu Ende. Die Kinder hatten an diesem Tag sehr viel Spaß bei ihren Aufgaben. Sie wurden dabei für den Umgang mit der Natur sensibilisiert und haben dabei auf eine spielerische Art und Weise Teamwork gelernt. Zum Schluss ging es dann über den „Abenteuerwurzelpfad“ wieder zurück zur Schule.
Vielen lieben Dank an Katja und Kerstin für diesen wunderschönen Tag.
Mai 2024 - Erlebnisse im Norden: Klassenfahrt nach Rotenburg Wümme
Die Klassenfahrt des sechsten Jahrgangs nach Rotenburg Wümme bot den Schülerinnen und Schülern eine Woche voller spannender Aktivitäten und neuer Erfahrungen. Die Jugendherberge in Rotenburg Wümme erwies sich als idealer Ausgangspunkt für die vielfältigen Unternehmungen. Mit ihren zahlreichen Freizeitmöglichkeiten wie einem großen Außengelände, Sportplätzen und Gemeinschaftsräumen bot sie den Kindern jede Menge Gelegenheiten, sich auszutoben und gemeinsam Spaß zu haben.
Nach einer kurzen Busfahrt erreichte die Gruppe Rotenburg Wümme und bezog die Zimmer in der Jugendherberge. Nach dem Einrichten und einer Stärkung am reichhaltigen Mittagsbuffet startete das Programm mit einer Stadtrallye. In kleinen Gruppen erkundeten die Kinder die Stadt, lösten verschiedene Aufgaben und lernten dabei viel über die Geschichte und Sehenswürdigkeiten von Rotenburg. Die Rallye führte durch malerische Straßen und historische Plätze und bot viel Spaß beim Entdecken und Rätseln.
Am zweiten Tag stand eine Kanufahrt auf der Wümme auf dem Programm. Für viele war es das erste Mal im Kanu, was die Aktivität besonders aufregend machte. Nach einer kurzen Einführung in die Technik des Kanufahrens stiegen die Schülerinnen und Schüler in die Boote und paddelten los. Die Wümme schlängelt sich durch eine wunderschöne Landschaft, die Ruhe und die Natur ringsum wurden in vollen Zügen genossen. Zwischendurch gab es eine Pause an einem Uferabschnitt, an dem die Gruppe picknickte und die Sonne genoss.
Der dritte Tag führte die Klassen in die Hansestadt Hamburg. Erster Programmpunkt war eine Stadtfahrt. Mit einem Bus wurden berühmte Sehenswürdigkeiten wie die Speicherstadt, die Reeperbahn und viele weitere beeindruckende Orte besichtigt. Danach führte der Weg in die Europapassage, ein großes Einkaufszentrum im Herzen Hamburgs. Hier hatten die Schülerinnen und Schüler Zeit, durch die Geschäfte zu bummeln und Souvenirs zu kaufen. Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch der Elbphilharmonie, bei der die Gruppe die Aussichtsplattform betrat und einen atemberaubenden Blick über die Stadt und den Hafen genoss. Anschließend folgte eine Hafenrundfahrt. Vom Wasser aus hatten die Schüler einen tollen Blick auf die riesigen Containerschiffe, Werften und das geschäftige Treiben im Hafen. Der krönende Abschluss des Tages war ein Fußmarsch durch den alten Elbtunnel. Der historische Tunnel bot eine beeindruckende Kulisse, und die lange Treppe hinunter in die Tiefe war ein besonderes Erlebnis. Die Größe und Vielseitigkeit Hamburgs beeindruckte alle.
Ein weiteres Highlight der Klassenfahrt war der Besuch im Heidepark Resort. Der Freizeitpark bot zahlreiche aufregende Attraktionen und Fahrgeschäfte, aber auch eine Erlebnisausstellung im Innotruck. Ob rasante Achterbahnen, spannende Shows, entspannte Bootstouren oder das Anschauen, Anfassen und Ausprobieren an über 80 Exponaten aus Hightech und neuester Forschung – für jeden war etwas dabei. In kleinen Gruppen erkundeten die Schülerinnen und Schüler den Park und hatten den ganzen Tag über riesigen Spaß. Die Mutigsten wagten sich auf die größten Achterbahnen, während andere die ruhigeren Fahrgeschäfte bevorzugten. Der Tag war geprägt von Adrenalin und Freude. Am Abend fand eine Abschiedsdisco in der Jugendherberge statt, bei der die Schülerinnen und Schüler ausgelassen tanzten und die gemeinsame Zeit feierten. Es war ein gelungener Abschluss einer wunderbaren Woche, in der die beiden Klassen noch enger zusammengewachsen sind und viele schöne Erinnerungen gesammelt wurden.
Am letzten Tag der Klassenfahrt wurden die Sachen gepackt und die Gruppe trat am späteren Vormittag die Heimreise an. Müde, aber glücklich wurden die Schülerinnen und Schüler in Friedrichsfehn von den schon sehnsüchtig wartenden Eltern, die aufgrund einer handyfreien Klassenfahrt eine Woche nichts von ihren Kindern gehört hatten, in Empfang genommen.
Die Klassenfahrt nach Rotenburg Wümme war ein unvergessliches Abenteuer, das den Schülerinnen und Schülern noch lange in Erinnerung bleiben wird. Ein großer Dank geht an die Lehrkräfte für die Organisation und die unvergesslichen Erlebnisse.
Mai 2024 - Spannende Lesereisen in Jahrgang 3 und 4
Auch in diesem Jahr waren wieder alle Lesefreunde aufgerufen, sich am diesjährigen Lesewettbewerb der 3. und 4. Klassen zu beteiligen. Viele SchülerInnen stöberten daraufhin durch ihre Bücherregale und stellten in den Klassen ein Buch ihrer Wahl vor und lasen daraus eine ca. zweiminütige Passage vor. Die Buchauswahl war groß und die SchülerInnen nahmen uns mit in den Weltraum, in Phantasiewelten, spannende Abenteuer oder zu Greg nach Hause. Alle haben sich wirklich bemüht und es war gar nicht so leicht einen Klassensieger zu küren.
In der nächsten Runde traten dann diese Klassensieger gegeneinander an und lasen hier einen unbekannten Text vor. Auch in dieser Runde war die Auswahl schwer aber zwei Jahrgangssieger wurden gefunden. Im Jahrgang 3 konnte sich Eric Gunske durchsetzen und im Jahrgang 4 gewann Klara Bernett. Diese beiden Jahrgangssieger zogen dann am Dienstag in den Regionalauscheid ein. Dieser fand in diesem Jahr an der Grundschule Jeddeloh statt. Hier traten alle Schulsieger der Schulen Jeddeloh, Edewecht, Osterscheps und Friedrichsfehn noch einmal mit ihrem eigenen Buch an. In der zweiten Leserunde wurde dann ein fremder Text gelesen. Und, man kann es sich schon denken, auch hier machten die SchülerInnen den Juroren die Auswahl schwer. Alle begleitenden Lehrkräfte, sowie eine Abordnung der Buchhandlung Haase aus Edewecht bildeten die Jury, welche sich am Ende für zwei Sieger entscheiden konnte. Wir freuen uns besonders darüber, dass Eric den Titel des Regionalmeisters des Jahrgangs 3 nach Friedrichsfehn holen konnte. Im 4. Jahrgang gewann Noah aus der Grundschule Jeddeloh. Ein herzlicher Glückwunsch geht an die Gewinner aber auch an alle anderen Teilnehmer, die alle wirklich tolle Leistungen gezeigt und den Wettbewerb zu einem tollen bunten Ereignis gemacht haben. Ein besonderer Dank geht außerdem noch an die Grundschule Jeddeloh für die gelungene Organisation.
Wir freuen uns auf den nächsten Wettbewerb im kommenden Jahr und sind schon jetzt gespannt, in welche Welten uns die Kinder diesmal mitnehmen werden.
Mai 2024 - Stärkung von Gemeinschaft und Zivilcourage: Jahrgang 6 nimmt am Projekt "WIR sind stark" teil
Kürzlich nahm der Jahrgang 6 der GOBS Friedrichsfehn an einem inspirierenden Projekt teil: "WIR sind stark". Diese Initiative, eine gemeinsame Anstrengung zwischen der Polizei Westerstede, repräsentiert durch Dennis Dähnenkamp, und Katja Vogt, Schulsozialpädagogin der GOBS, wurde ins Leben gerufen, um den Schülerinnen und Schülern eine Plattform zu bieten, auf der sie die Werte von Gemeinschaft, Vertrauen und Zivilcourage erleben und verinnerlichen können.
Das übergeordnete Ziel von "WIR sind stark" ist es, den Jugendlichen nicht nur Strategien und konkrete Verhaltensweisen an die Hand zu geben, um sich in Gefahrensituationen optimal zu verhalten, sondern auch sie zu motivieren, Zivilcourage im täglichen Leben zu zeigen. Die Förderung von Kompetenzen wie Verbesserung der Gemeinschaft, Steigerung des Vertrauens in die Gruppe, Förderung der Zivilcourage und Vermittlung von Anti-Gewalt-Strategien soll dazu beitragen.
Das Herzstück des Projekts war ein zweitägiger Intensivworkshop, in dem die Sechstklässlerinnen und Sechstklässler durch eine Vielzahl von Übungen und Rollenspielen die Möglichkeit hatten, sich mit verschiedenen Aspekten von Gewalt auseinanderzusetzen. Von körperlicher Gewalt bis hin zu Mobbing wurden die verschiedenen Formen von Gewalt thematisiert, während gleichzeitig Strategien erarbeitet wurden, um ihnen entgegenzuwirken.
Besonders beeindruckend waren dabei die praktischen Übungen zu Themen wie "Zur eigenen Meinung stehen", "Gemeinschaft fördern" und "Gewaltprävention". Einfach, aber wirkungsvoll war beispielsweise ein Spiel, bei dem die Schülerinnen und Schüler im Kreis saßen und abwechselnd Statements abgaben. Dies ermöglichte es ihnen, die Vielfalt ihrer Gemeinsamkeiten zu erkennen und gleichzeitig die Bedeutung des Zuhörens und der Akzeptanz unterschiedlicher Meinungen zu schätzen.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Sensibilisierung für Gewaltsituationen. Durch weitere Rollenspiele und praktische Übungen wurden den Jugendlichen Fähigkeiten vermittelt, um anderen in Gefahrensituationen zu helfen, ohne dabei ihre eigene Sicherheit zu gefährden.
Damit die erzielten Fortschritte langfristig im Verhalten der Schülerinnen und Schüler verankert werden können, ist geplant, dass die Lehrkräfte auch in Zukunft an den erlernten Inhalten arbeiten und sie in den Schulalltag integrieren.
Ein herzlicher Dank geht an Dennis Dähnenkamp und Katja Vogt für ihre herausragende Arbeit und ihr unermüdliches Engagement bei diesem bedeutungsvollen Projekt.
Mai 2024 - Fußballfieber im Ammerland: Grundschulmeisterschaften nach Pause wieder am Start
Zum ersten Mal seit 2019 finden in diesem Jahr wieder die Fußball-Grundschulmeisterschaften des Landkreises Ammerland statt. Das Turnier, das in den letzten Jahren eingeschlafen war, wurde in Kooperation der Grundschule Apen und der Grund- und Oberschule Friedrichsfehn wiederbelebt. Am 07. Mai trafen sich die Grundschule am Wiesengrund, die Grundschulen aus Elmendorf-Aschhausen, Rostrup, die Christophorus-Grundschule sowie je Teams aus Edewecht, Osterscheps, Petersfehn und von der gastgebenden GOBS zur Vorrunde in Friedrichsfehn. In zwei Sechsergruppen wurden die fünf Teilnehmer des Endrundenturniers am 22. Mai in Apen ermittelt. Mit dabei ist dann auch eines der beiden Teams aus Friedrichsfehn, das mit fünf Siegen aus fünf Spielen das stärkste Team an diesem Vormittag war.
Ein großes Lob für die Ausrichtung des Turniers kam von allen beteiligten Schulen und auch wenn es für sieben Teams am Ende nicht für die Qualifikation zur Endrunde reichte, war dennoch deutlich zu erkennen, wie wichtig diese Veranstaltungen für die Schüler sind. Besondere Anerkennung verdienen die beiden Schiedsrichterinnen Chanice und Leni, die durchgängig im Einsatz waren, sowie Romy, Eric, Felix, Joris und Justus (alle 10b), ohne die dieses Turnier nicht hätte stattfinden können. Ein herzliches Dankeschön geht auch an die KlassenlehrerInnen des Jahrgangs 4, die mit ihren Klassen zum Anfeuern auf den Sportplatz kamen.
Für die GOBS Fredrichsfehn spielten Aaron, Ben B., Ben F., Daniel, Finn, Finley, Sönke (alle 4a), Mahdi, Mika, Jared (alle 4b), Amir, David, Gabriel, Ueran (alle 4c) sowie Jakob, Jonah, Jonas und Matti (alle 4d).
April 2024 - Medienkompetenz für Drittklässler: Sicher im Internet unterwegs
![2024_Medienpaedagogik_Jg3](fileadmin/_processed_/f/a/csm_2024_Medienpaedagogik_Jg3_033a48162d.jpg)
Unsere Sozialpädagogin Katja Vogt war auch in diesem Jahr in unseren 3. Klassen, um mit den Kindern im Bereich der Medienpädagogik zu arbeiten. Jede Klasse besuchte sie jeweils an einem gesamten Schulvormittag. Sie wurde von den Kindern freudig empfangen und startete ihr Präventionsprogramm „Sicher im Internet unterwegs“ mit Steckbriefen, in denen die Kinder viele persönliche Informationen von sich preisgaben. Als die Steckbriefe im Klassenraum an eine Leine gehängt wurden, waren alle Kinder damit einverstanden. Bei Katjas Vorschlag, die Steckbriefe in der Pausenhalle der Grundschule, im Eingangsbereich der Oberschule, bei der Bushaltestelle oder sogar beim Supermarkt aufzuhängen, begannen die Kinder, ihre Steckbriefe wieder abzuhängen und lieber bei sich zu verwahren. Andere Kinder fanden diese Orte für die Veröffentlichung ihrer persönlichen Daten aber sehr „cool“ und hängten ihre Steckbriefe wieder dazu. Im anschließenden Gespräch erkannten die Kinder dann, dass durch ihre Bereitschaft zur Veröffentlichung privater Informationen die Gefahr besteht, dass auch Menschen mit weniger guten Absichten Zugriff darauf haben und diese missbrauchen können.
April 2024 - Begabtenförderung in 3D
![Begabtenfoerderung_3D](fileadmin/_processed_/7/5/csm_Begabtenfoerderung_3D_445d63a5b0.jpg)
Am 23.04. fand für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Förderung besonderer Begabungen vom Kooperationsverbund Hochbegabtenförderung (KOV WST I) der Kurs "3D Druck" an der GOBS Friedrichsfehn statt.In einem dreistündigen Workshop erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen Einblick in das Zukunftsthema 3D-Druckverfahren, bei dem sie auch selbst eigene Bauteile am PC entwerfen und vom Drucker ausdrucken lassen konnten.
April 2024 - Zauberhafter Waldtag im Jahrgang 2: Entdeckungen, Kunst und Gemeinschaft
Im April 2024 fand der Waldtag für die zweiten Klassen statt. Jede Schülerin und jeder Schüler konnte in einem eigenen Tempo den Waldweg entlanggehen und so gab es vielerlei zu begutachten und zu bestaunen: Schnecken, die durch den Regen hervorgelockt wurden, Bäche, die durch ihr Wasser die Baumstämme rostbraun färbten und tiefe Schlammpfützen, die zum Matschen einluden.
Nach der langen Wanderung wurden wir bereits von Kerstin im Wald erwartet. Was konnten wir hören, wenn wir uns ohne die Augen zu benutzen auf den Wald konzentrieren? Die Kinder lauschten genau und bewiesen ein feines Gehör. Anschließend durften wir die uns umgebende Waldstelle samt Unterholz erkunden. Festungen und Hütten wurden gebaut, Schleichpfade gefunden und Schätze gesucht. Viele große Augen bestaunten den sich aufklarenden Himmel, den wir uns als Gruppe so sehr gemeinsam herbeigewünscht hatten. Nach dem ersten Frühstück starteten wir mit der nächsten Runde der Walderkundung: Gemeinsam haben wir uns besondere Waldstellen gesucht und mit Bilderrahmen in Szene gesetzt. Die SchülerInnen und Schüler kamen miteinander ins Gespräch und fanden vielfältige „Kunstwerke“, die sie stolz einander vorstellten. Vertrauen und Achtsamkeit bewiesen sie, als sie sich gegenseitig blind durch den Wald geführt haben.
Schließlich traten wir erschöpft und glücklich den Rückweg an. Die Kinder sind sich einig, dass es ein super Tag gemeinsam mit Katja und Kerstin war. Vielen Dank für die tolle Zeit, die ihr uns geschenkt habt!
April 2024 - Klassenfahrt Jahrgang 4 nach Juist
![2024_Juist_Jg4_1](fileadmin/_processed_/0/2/csm_2024_Juist_Jg4_1_4481bf8c9b.jpg)
![2024_Juist_Jg4_2](fileadmin/_processed_/a/6/csm_2024_Juist_Jg4_2_b21f0c4fa1.png)
Vom 15. bis zum 19. April waren wir auf Juist auf Klassenfahrt. Es waren vier Tage voller Sonne, Spaß und Freude. Wir haben sehr viel über die Insel, die dort lebenden Tiere und das Watt gelernt. Am Tag der Ankunft hatte es noch geregnet, aber die Tage danach waren toll. Zuerst hatten wir eine Programmeinführung durch die Mitarbeiter des Nationalparkhauses Juist, bei der die Kinder einen ersten Eindruck der Insel erhielten. Für den nächsten Tag war eine Stranderkundung und eine Wattwanderung vorgesehen. Wir sind lange durch das Watt gelaufen. Dabei haben uns die MitarbeiterInnen des Nationalparkhauses Muscheln, Wattwürmer und die Funktion von Ebbe und Flut erklärt. Am letzten Tag wurde die Stadt erkundet. Das nutzten wir, um unseren Liebsten Postkarten und Souvenirs zu kaufen. Nicht nur die Stadt, sondern auch das Eis auf Juist überzeugte uns. Am Nachmittag stand die „Inseldynamik“ auf dem Programm. Dort bauten wir Sandburgen und mussten sie gegen die Flut verteidigen, um den Schutz der Insel vor Wellen nachzustellen. Am Abend gab es eine Abschlussdisco für den gesamten Jahrgang, um den Zusammenhalt zu stärken. Was wohl zu jeder Klassenfahrt dazuzählt, ist die Sehnsucht nach dem vertrauten Zuhause. Aber jede Unsicherheit konnte von den Lehrkräften durch Trösten und den netten Worten der Freunde überwunden werden. Aber auch eine Klassenfahrt neigt sich irgendwann dem Ende zu. Nachdem am Freitag die Nacht gegen 4.15 Uhr bereits wieder zu Ende war, kamen wir gegen 12 Uhr wieder in Friedrichsfehn an, wo die Kinder schon sehnsuchtsvoll von ihren Eltern erwartet wurden.
April 2024 - Bildungsfahrt des Jahrgangs 9 zur Gedenkstätte Esterwegen
![2024_Bildungsfahrt_Gedenkstaette_Esterwegen_Jg9](fileadmin/_processed_/c/5/csm_2024_Bildungsfahrt_Gedenkstaette_Esterwegen_Jg9_1d7622a699.jpeg)
Im April besuchte der 9. Jahrgang der GOBS Friedrichsfehn im Rahmen des Geschichtsunterrichts die Gedenkstätte Esterwegen im Emsland. Die Gedenkstätte wurde auf dem Gelände gebaut, auf dem im Nationalsozialismus ab 1933 ein Lager für vorwiegend politische Gegner für die Zwangsarbeit zur Moorkultivierung errichtet wurde.
Neben einem Bildvortrag zur Geschichte des Emslandlagers und einem Rundgang über das Gelände des ehemaligen Lagers, wurde den Schülerinnen und Schülern vor allem bei der Auseinandersetzung mit einzelnen Inhaftierten die grausame Realität im Nationalsozialismus verdeutlicht. In Zweiergruppen erforschten die 9. Klassen das Leben einiger Häftlinge in einer anschaulichen Ausstellung. Mithilfe von Biographiebögen erfuhren sie mehr über das Leben dieser Menschen vor der Inhaftierung, aus welchen Gründen sie inhaftiert wurden, ob und wie sie das Leid im Lager, welches geprägt war von harter körperlicher Arbeit, wenig Verpflegung und körperlichen und seelischen Misshandlungen, überlebt haben und wie ihr Leben nach 1945 aussah.
Die Gedenkstätte Esterwegen bietet den Schülerinnen und Schülern eine eindrucksvolle Auseinandersetzung mit dem Grauen des Nationalsozialismus. Die Eindrücke und Erfahrungen werden wir im Unterricht weiter aufgreifen.
April 2024 - Müllaktionstag
![2024_Muellsammelaktion](fileadmin/_processed_/4/7/csm_2024_Muellsammelaktion_06cb214a8c.jpeg)
Auch in diesem Jahr beteiligte sich die GOBS Friedrichsfehn wieder an der Aktion „Edewecht räumt auf“, um unsere direkte Umgebung von Müll zu befreien. Im April machte sich die Umwelt AG unserer Schule mit Mülltüten und Müllzangen auf den Weg. So wurden die Schulwege unserer Schülerinnen und Schüler in verschiedene Richtungen von Flaschen, Verpackungen und anderem Abfall befreit, um die Umwelt und die Tiere zu schonen und im Allgemeinen auf die Problematik der unachtsamen Müllentsorgung aufmerksam zu machen.
April 2024 - GOBS Friedrichsfehn erhält großzügige Spende der Raiffeisen Handelsgesellschaft Bad Zwischenahn
![2024_SpendeRaiffeisen](fileadmin/_processed_/3/d/csm_2024_SpendeRaiffeisen_0900bb20fe.jpeg)
Die Schule freut sich über eine Spende der Raiffeisen Handelsgesellschaft Bad Zwischenahn, welche ohne zu zögern Gartengeräte und -werkzeug im Gegenwert von ca. 700 Euro spendete. Herr Lümken übergab die Spende im April an Herrn Jäckel und Frau Stade, die von einigen Schülerinnen und Schülern der AG Umwelt begleitet wurden.
Die Kinder freuen sich über Gartenhandschuhe, kleine und große Harken, sowie verschiedene Gartenscheren und können gut ausgerüstet in die Saison 2024 starten. Dadurch können wir die wertvolle Umweltbildung an unserer Schule auch wieder im Schulgarten ausüben.
Wir bedanken uns ganz herzlich bei der Raiffeisen Handelsgesellschaft Bad Zwischenahn für diese tolle Spende.
April 2024 - Tag der offenen Tür: Ein Blick hinter die Kulissen einer lebendigen Schule
Am 12. April öffnete die Grund- und Oberschule Friedrichsfehn ihre Türen für einen ganz besonderen Tag der offenen Tür, der einen einzigartigen Einblick in das vielfältige Schulleben der GOBS Friedrichsfehn bot.
Die Veranstaltung zielte darauf ab, die Schule neuen SchülerInnen vorzustellen, insbesondere all jenen, die im kommenden Schuljahr die Klassen 1 und 5 besuchen werden. Von der Grundschule bis zur Oberschule hatten die BesucherInnen die Möglichkeit, an einer Vielzahl von Aktivitäten teilzunehmen und sich über das breite Bildungsangebot der Schule zu informieren.
In der Grundschule wurden die jüngsten Gäste mit offenen Armen empfangen. An verschiedenen Stationen konnten sie ihr Wissen in Geometrie erweitern, spannende Experimente zu den Sinnen durchführen oder sich bei Anlautdominos spielerisch mit Buchstaben vertraut machen. Besonders beeindruckend waren die Experimente zum Thema Wind und Regenbogen, die nicht nur faszinierend anzusehen waren, sondern auch die Neugier der kleinen EntdeckerInnen weckten. Darüber hinaus konnten die Kinder einen Einblick in die faszinierende Welt der Technik erhalten, die in der Grundschule ebenfalls einen wichtigen Stellenwert einnimmt.
Für die älteren SchülerInnen bot die Oberschule ein abwechslungsreiches Programm. Neben Vokabel- und Buchstabierspielen konnten sich die BesucherInnen an verschiedenen digitalen Quizspielen zu den Hauptfächern versuchen. Besonders beliebt war die Möglichkeit, den kleinen Laborführerschein zu erwerben, bei dem die SchülerInnen erste Erfahrungen im Umgang mit Laborgeräten sammeln konnten. Darüber hinaus hatten Interessierte die Möglichkeit, erste Kenntnisse in Französisch zu erwerben oder sich über die Berufsorientierung an der Schule zu informieren, um schon frühzeitig wichtige Weichen für ihre Zukunft zu stellen.
Auch die Schulsozialpädagogin war vor Ort, um den SchülerInnen und Eltern ihren Beratungsbereich vorzustellen. Ein wichtiger Anlaufpunkt für Fragen, Sorgen und Anliegen, der zeigt, dass an der GOBS Friedrichsfehn nicht nur die fachliche, sondern auch die soziale Unterstützung der SchülerInnen großgeschrieben wird.
Für eine kulinarische Auszeit sorgten die ZehntklässlerInnen, die nicht nur informative Führungen durch das Schulgebäude anboten, sondern auch für das leibliche Wohl der BesucherInnen verantwortlich waren. Ob bei einer Tasse Kaffee und Kuchen oder einer deftigen Bratwurst vom Grill – hier konnten sich die Gäste stärken und in gemütlicher Atmosphäre ins Gespräch kommen.
Insgesamt war der Tag der offenen Tür ein voller Erfolg und bot einen umfassenden Einblick in das bunte und lebendige Schulleben der GOBS Friedrichsfehn. Mit einem vielfältigen Programm und engagierten Lehrkräften und SchülerInnen konnte die Schule eindrucksvoll zeigen, dass Lernen hier nicht nur Wissensvermittlung, sondern auch Begeisterung und Gemeinschaft bedeutet. Allen BesucherInnen wurde deutlich vor Augen geführt: Die GOBS Friedrichsfehn ist mehr als nur eine Schule – sie ist ein Ort, an dem Talente entdeckt, gefördert und gelebt werden.
![2024_TagderoffenenTuer__5_](fileadmin/_processed_/9/b/csm_2024_TagderoffenenTuer__5__6d6caaebcf.jpg)
![2024_TagderoffenenTuer__6_](fileadmin/_processed_/8/c/csm_2024_TagderoffenenTuer__6__5a1d2df3c3.jpg)
![2024_TagderoffenenTuer__7_](fileadmin/_processed_/e/9/csm_2024_TagderoffenenTuer__7__4c40186917.jpg)
Alle weiteren Neuigkeiten
Die nächsten wichtigen Termine
Mai 2024
Datum | Uhrzeit | Termin | |
Mittwoch, 01.05.2024 | ganztägig | unterrichtsfrei (Feiertag) | |
Donnerstag, 02.05.2024 | 08.00 Uhr | Abschlussprüfung Deutsch | |
Donnerstag, 02.05 und Freitag, 03.05.2024 | 08.00 - 13.20 Uhr | "Wir sind stark" (Klasse 6b) | |
Montag, 06.05.2024 | 08.00 Uhr | Abschlussprüfung Mathe | |
16.00 Uhr | Dienstbesprechung | ||
18.00 Uhr | Arbeitssicherheitsausschuss | ||
19.00 Uhr | Schulelternratssitzung | ||
Dienstag, 07.05 und Mittwoch, 08.05.2024 | 08.00 - 13.20 Uhr | "Wir sind stark" (Klasse 6a) | |
Mittwoch, 08.05.2024 | 08.00 Uhr | Abschlussprüfung Englisch | |
Montag, 13.05.2024 | ab 16.00 Uhr | Fachbereichskonferenzen | |
Donnerstag, 09.05. - Freitag, 10.05.2024 | ganztägig | unterrichtsfrei (Himmelfahrt) | |
Montag, 13.05.2024 bis 17.05.2024 | ganztägig | Klassenfahrt Jahrgang 6 und 8 | |
Dienstag, 14.05.2024 | 08.00 Uhr | 1. Nachschreibtermin Deutsch | |
Donnerstag, 16.05.2024 | 08.00 Uhr | 1. Nachschreibtermin Mathe | |
08.00 - 13.20 Uhr | Waldtag Klasse 1c + 1d | ||
Montag, 20.05. - Dienstag, 21.05.2024 | ganztägig | unterrichtsfrei (Pfingsten) | |
Mittwoch, 22.05.2024 | 08.00 Uhr | 1. Nachschreibtermin Englisch | |
Donnerstag, 23.05.2024 | ganztägig | Waldtag, Klasse 8b | |
Freitag, 24.05.2024 | vormittags | Bundesjugendspiele (Klasse 2, 4, 6 und 7) | |
Montag, 27.05.2024 | 16.00 Uhr | Dienstbesprechung | |
Montag, 27.05.2024 bis Freitag, 07.06.2024 | ganztägig | Praktikum Jahrgang 8 | |
Montag, 27.05. und 28.05.2024 | vormittags | Polizeipuppenbühne (Medien) Jahrgang 3 und 4 | |
Dienstag, 28.05.2024 | 15.00 Uhr | Elternnachmittag Polizeipuppenbühne (Medien) | |
Dienstag, 28.05. und Mittwoch, 29.05.2024 | ab 16.00 Uhr | Pädagogische Konferenzen | |
Mittwoch, 29.05.2024 und Donnerstag, 30.05.2024 | vormittags | Polizeipuppenbühne Jahrgang 1 und 2 |