Grund- und Oberschule Friedrichsfehn
NEWS AUS DEM SCHULLEBEN
Juni 2024 - Erfolgreiche Teilnahme am Mathematik Känguru-Wettbewerb: Große Freude und besondere Ehrung
Am Donnerstag vor den Sommerferien erhielten alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer des Mathematik Känguru-Wettbewerbes ihre Urkunden, ein kleines Spiel und ein Aufgaben- sowie Lösungsheft. Die Preisverleihung fand in der Mensa der Schule statt, wo jeder einzelne auf die Bühne gebeten wurde. Dort nahm er oder sie die Auszeichnung entgegen und erntete viel Applaus vom Publikum für seine Leistung im Bereich des logischen Denkens und der Lösung kniffliger Aufgaben. Die Schülerinnen und Schüler der GOBS erzielten insgesamt sehr ordentliche Leistungen, was den Einsatz und die Begeisterung für Mathematik an unserer Schule widerspiegelt.
Besonders herausragend war die Leistung von Omor Mollah aus der Klasse 6b, der die meisten Punkte erzielte und gleichzeitig auch den größten Kängurusprung, eine besondere Auszeichnung für den größten Fortschritt im Wettbewerb, erreichte. Für dieses tolle Ergebnis wurde er mit dem Känguru der Mathematik T-Shirt als Sonderpreis geehrt. Die Freude war groß, und Omor wurde von seinen Mitschülerinnen und Mitschülern sowie seinen Lehrkräften gebührend gefeiert. Herzlichen Glückwunsch zu dieser großartigen Leistung!
Juni 2024 - Umwelttag an der GOBS Friedrichsfehn: Kreative Projekte rund um Energie“
Am 19. Juni 2024 fand zum zweiten Mal ein Umwelttag an der GOBS Friedrichsfehn statt. Alle Klassen überlegten sich für diesen Tag besondere Projekte, Aufgaben, Experimente oder Ausflüge. In diesem Jahr drehte sich alles um das Themenfeld „Energie“, welches gleichzeitig auch eines der Schwerpunktthemen der laufenden Umweltschule-Ausschreibung darstellt.
Im ersten Jahrgang stand alles im Zeichen des Upcyclings, bei dem aus „Altem“ etwas „Neues“ entsteht und dadurch Energie eingespart wird. Die Klassen stellten eigene Instrumente aus Verpackungen her.
In den zweiten Klassen hieß das Thema des Projekttages „Energie durch bewegte Luft“. Nach einem spielerischen Einstieg mit „Wattepusten“ wurde gemeinsam überlegt, in welchen Bereichen bewegte Luft eine Rolle spielt. Es folgte ein spannendes Experiment mit einer Luftballonrakete. Anschließend bastelten die Kinder in Anlehnung an Windkraftanlagen eigene Windmühlen und probierten sie sofort aus.
Die Schülerinnen und Schüler des dritten Jahrgangs setzten sich mit erneuerbaren und fossilen Energien auseinander. In Gruppen präsentierten sie ihre Erkenntnisse und gestalteten passende Plakate für eine „Demonstration“.
Im vierten Jahrgang wurde zu Solarenergie recherchiert, und anschließend gestalteten die Schülerinnen und Schüler eigene Comics zu verschiedenen Energieformen. Mit liebevoll gestalteten Bildern und Texten entstanden dabei echte Meisterwerke.
Der fünfte Jahrgang hatte bei einer Rallye im Park der Gärten die Gelegenheit, die größten Energiewandler unseres Planeten näher kennenzulernen. Auf dem Spielplatz konnten die Schülerinnen und Schüler anschließend die Umwandlung von chemischer in kinetische Energie am eigenen Leib erfahren.
Am diesjährigen Umwelttag besuchte der sechste Jahrgang die Biogasanlage Hollje im Ammerland, um mehr über nachhaltige Energiegewinnung zu erfahren. Die Schülerinnen und Schüler erhielten Einblicke in die Funktionsweise der Anlage, die Energie aus Biomasse erzeugt, und lernten die Bedeutung erneuerbarer Energien kennen. Besonders beeindruckt waren sie von der Möglichkeit, aus Abfällen Strom und Wärme zu gewinnen. Die Exkursion vermittelte ihnen praxisnah die Vorteile umweltfreundlicher Energiequellen und regte zum Nachdenken über den eigenen Energieverbrauch an.
Der siebte Jahrgang begab sich in den Wald und nahm mit viel Spaß und Engagement an einem Orientierungslauf durch den Wildenloh teil. Fast alle Gruppen konnten Fragen zu erneuerbaren Energien, Energieformen und anderen Themen korrekt beantworten. Zum Abschluss erhielten alle Gewinner des Energiequizzes ein Eis. Ein großer Dank geht an Frau Reuß, Herrn Knieke und Herrn Hoff für ihre Unterstützung.
Im achten Jahrgang setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit erneuerbaren Energien auseinander.
Die neunte Klasse produzierte eigene Informationsvideos, um Energiesparmaßnahmen an unserer Schule aufzuzeigen.
Mit tollen Projekten, Ergebnissen und Erfahrungen geht damit die zweijährige Phase der Umweltschule zu den Bereichen Wasser und Energie zu Ende und wir freuen uns darauf, im Herbst zwei neue Themen für unsere Schule auszuwählen.
Juni 2024 - Klasse 6b dominiert beim Brennballturnier
In der letzten Schulwoche fand traditionell in der Sporthalle das Brennballturnier der Klassen 5 und 6 statt. Die Schülerinnen und Schüler zeigten sich hoch motiviert und lieferten sich spannende Spiele. Besonders hervor stach die Klasse 6b, die sich mit großem Abstand den Sieg sicherte.
In allen drei Begegnungen erzielte die Klasse 6b jeweils beeindruckende 105 Punkte und ließ damit ihre Konkurrenten weit hinter sich. Durch ihre klare Überlegenheit und hervorragende Teamleistung konnte sie das Turnier souverän für sich entscheiden.
Herzlichen Glückwunsch an die Klasse 6b für diesen herausragenden Erfolg!
Juni 2024 - Umwelt-AG: Spannender Besuch von der Jägerschaft und praktische Naturschutzprojekte
Im Rahmen der Umwelt AG in der Grundschule durften wir im Juni Frau Fockenberg von der Jägerschaft Friedrichsfehn/ Klein Scharrel begrüßen. In zwei anschaulichen Stunden wurde viel über das heimische Wild und den damit verbundenen Natur- und Umweltschutz gelernt.
Wir freuen uns, dass außerschulische Partner uns unsere Umwelt in unterschiedlichsten Bereichen näherbringen wollen. Zunächst stellte uns Frau Fockenberg unser heimisches Wild mithilfe von Präparaten vor und erläuterte die jeweiligen Brut- und Setzzeiten. In diesem Zusammenhang konnten wir uns Felle anschauen und Tiere erraten. Frau Fockenberg informierte uns weiterhin über weitere umweltschützende Aktionen, wie z.B. den Bau von Nisthilfen für Vögel oder die Ansaat von Blühwiesen und Wildäckern in unserer direkten Umgebung.
Dies durften wir dann selbst ganz konkret vor Ort, auf dem Schulgelände auch umsetzen. So brachten die Kinder selbst Blühsaat auf Flächen im Schulgarten aus und wir hoffen, dass hier noch einige Blumen blühen werden, um auch unser Schulgelände wieder ein Stückchen umweltfreundlicher zu gestalten. Die Schülerinnen und Schüler durften sogar eigenes Saatgut mit nach Hause nehmen, um auch dort einen kleinen Beitrag zum Naturschutz zu leisten.
Wir bedanken uns ganz herzlich bei Frau Fockenberg und der Jägerschaft Friedrichsfehn/ Klein Scharrel für die anschaulichen Erklärungen und das Saatgut! Wir freuen uns auf das nächste Treffen und halten bis dahin Ausschau nach Blühwiesen hier in Friedrichsfehn.
Juni 2024 - 007 Moments: Ein feierlicher Abschied im Zeichen von James Bond
Am 15.06.2024 fand die Schulentlassungsfeier der 9. und 10. Klassen statt. Unter dem Motto "James Bond" wurden die SchülerInnen in der festlich geschmückten Mensa, die liebevoll dekoriert wurde, feierlich entlassen.
Herr James begrüßte zunächst alle Absolventen und Absolventinnen sowie Eltern/Anhang und LehrerInnen. Die Feier begann mit einem Soloauftritt von Vanessa Michel, die stellvertretend für den Französischkurs das Lied „Je vole“ sang. Mit ihrer Stimme begeisterte sie das Publikum, das ihr viel Applaus spendete. Im Anschluss daran kam der Schulleiter Herr Jäckel ans Pult. In seiner Rede erinnerte er an die gemeinsamen Erfahrungen und Herausforderungen, die die SchülerInnen während ihrer Schulzeit gemeistert hatten.
Nach seinen Worten begann das vielfältige Programm, das von den SchülerInnen selbst gestaltet wurde. Der 9. und 10.Jahrgang stellte ein abwechslungsreiches Bühnenprogramm dar.
Die persönlichen Abschlussworte der KlassenlehrerInnen von Jahrgang 9 (Herr Canino, 9a, Frau Stade, 9b) und die Abschiedsreden für Jahrgang 10 (Herr James, 10a, Frau Teske, 10b) sorgten für weitere emotionale Höhepunkte.
Die Elternvertretung der Klasse 10a (Frau Hegeler) überreichte allen unterrichtenden Lehrkräften des 10.Jahrgangs noch ein Abschiedsgeschenk und bedankte sich bei allen ganz herzlich.
Eigentlicher Höhepunkt des Tages war aber natürlich die Verleihung der Abschlusszeugnisse. Jeder Schüler und jede Schülerin wurde einzeln auf die Bühne gerufen und mit stolzen Gesichtern nahmen sie ihre Zeugnisse entgegen. Dabei wurden sie von den anwesenden Eltern, Verwandten und Freunden mit Applaus und Jubelrufen gefeiert.
Aus dem Jahrgang 9 verlassen zwölf SchülerInnen mit einem Hauptschulabschluss die GOBS. Aus dem 10. Jahrgang konnten drei Hauptschulabschlüsse nach Kl. 10, zehn Realschulabschlüsse und sogar 24 erweiterte Realschulabschlüsse vergeben werden.
Das Highlight für alle war der Abschlussball am Abend im Landhaus Friedrichsfehn. Unter dem Motto “James Bond“ dekorierten die Eltern den Saal und so wurde die Feier zu einem unvergesslichen Abend voller Freude, Begeisterung, Tanz, netten Gesprächen und Aufbruchsstimmung.
Juni 2024 - Diplôme d’études en langue française
Joy Pietraß und Silas Bischoff freuen sich über ihr DELF – Diplom (Diplôme d’études en langue française) auf dem Niveau A1, das sie mit Bravour bestanden haben. Beide haben dafür ein Jahr lang an der DELF-AG teilgenommen. Zwischendrin haben sie an dem deutsch-französischen Schüleraustausch „Brigitte-Sauzay“ teilgenommen. Nachdem Joy und Silas im Frühjahr 2023 eine französische Austauschschülerin namens Delia und einen französischen Austauschschüler namens Arthur für drei Monate bei sich zu Besuch hatten, verbrachte Joy drei Monate in einem Ort in der Nähe von Lille und Silas drei Monate in einem Ort in der Nähe von Toulouse. Beide gingen dort zur Schule, konnten durch ihre Gastfamilie Land und Leute kennenlernen und ihre Französischkenntnisse erheblich verbessern.
Im kommenden Schuljahr wird wieder die DELF-AG ab Klasse 8 angeboten. Für den deutsch-französischen Schüleraustausch „Brigitte-Sauzay“ kann man sich ab 01.09.2024 bewerben.
Bei Fragen steht die Koordinatorin des Austausches, Maike Sönksen, gerne zur Verfügung
Juni 2024 - Ein unvergesslicher Abend in Disco-Atmosphäre
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Am letzten Freitag feierte der 4. Jahrgang in den Grundschulhallen bunt und ausgelassen ihren Abschied von einer tollen Grundschulzeit und in Vorfreude auf Kommendes. Die Grundschule verwandelte sich mit Einlasskontrolle, DJ, Dancefloor und Stimmungsmusik in eine Disco und die sonst so braven Schülerinnen und Schüler in die baldige Partygeneration. Zur Stärkung gab es ein großes Buffet und ein Konfettiregen zum Schluss. Wir hatten alle einen unglaublich tollen, unvergesslichen Abend!
Juni 2024 - Auszeichnung der UmweltmanagerInnen im Schuljahr 2023/24
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Am 10. Juni 2024 wurden die Umweltmanagerinnen und Umweltmanager der Jahrgänge 2-8 der GOBS Friedrichsfehn für ihre Arbeit und Unterstützung im Bereich Umweltschutz ausgezeichnet. Frau Stade sprach mit den jungen Umweltschützern über ihre Erfahrungen und Aufgaben in ihren Klassen im zu Ende gehenden Schuljahr und sammelte Ideen und Wünsche für die Zukunft. Die Umweltmanagerinnen und Umweltmanager werden von der Klasse gewählt und sollen in ihren Klassen immer wieder ein Auge auf den Müllverbrauch, die Mülltrennung, das Energiesparen, den Papierverbrauch und besondere Aktionen haben. Es ist schön, zu hören, dass der Umweltschutz in vielen Klassen schon gut gelingt. Wir werden weiterhin unseren Beitrag leisten, so gut es geht.
Juni 2024 - Neuntes Mädchen-Fußballturnier in Brake
Nach zwei Jahren Corona waren wir endlich wieder beim Mädchenfußballturnier in Brake dabei. Am Morgen sind wir mit kleinen Bussen nach Brake gefahren. Als wir ankamen, haben wir ersteinmal den Eingang der Sporthalle aufgesucht. Der Sportplatz war nämlich zu nass, um draußen zu spielen. Es gab acht Mannschaften und nur die GOBS war nicht aus der Wesermarsch, was uns zu Ehrengäste machte. Die Teilnahme ermöglichte uns Frau Grabhorn, da sie vor ihrer Versetzung an der Schule in Nordenham gearbeitet hatte. Dann ging es endlich los mit der Vorrunde. In der Gruppe B erreichten wir den zweiten Platz. Wir kamen ins Halbfinale und erkämpften uns dort den 3. Platz. Bei dem letzten entscheidenden Spiel für den dritten und vierten Platz, haben wir im 11-Meter-Schießen mit 2:1 gewonnen. Unsere Torschützin war dabei Klara. Als Preis erhielten wir einen goldenen Pokal und jeder eine Medaille. Außerdem erhielt jede Mannschaft einen Fußball und jede Teilnehmerin ein T-Shirt und einen Schlüsselanhänger. Was für ein tolles Fußballerlebnis .
(Mona Sanders, Pauline Blank und Phoebe Giersch)
Juni 2024 - Projekttage an der GOBS Friedrichsfehn: Ein Rückblick auf "Gesunde Schule - mit Herz, Hand und Kopf"
In diesem Schuljahr standen die Projekttage der GOBS Friedrichsfehn ganz im Zeichen der Gesundheit und des Wohlbefindens. Unter dem Motto „Gesunde Schule – mit Herz, Hand und Kopf“ wurden in den verschiedenen Jahrgangsstufen spannende und lehrreiche Aktivitäten durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler haben durch abwechslungsreiche Projekte, praktische Übungen und kreative Arbeiten wertvolle Erfahrungen gesammelt und sich intensiv mit dem Thema Gesundheit auseinandergesetzt.
Jahrgang 1: Abenteuer in der Natur und gesunde Lebensweise
Für unsere Jüngsten im 1. Jahrgang begann die Projektwoche mit einem aufregenden Waldtag. Die Kinder erkundeten die Natur, genossen die frische Luft und hatten viel Spaß an Bewegung in der freien Wildbahn. Neben einer spannenden Schatzsuche, bei der es galt, versteckte Schätze zu entdecken, stand auch ein Sinne-Parcours auf dem Programm. Hierbei konnten die Kinder ihre Sinne schärfen und neue Erfahrungen sammeln. Ergänzend dazu fanden Yoga-Einheiten statt, die für Entspannung sorgten, sowie Workshops zur gesunden Ernährung, bei denen die Kinder mehr über gesunde Lebensmittel und eine ausgewogene Ernährung erfuhren.
Jahrgang 2: Teamarbeit und Abenteuer
Die Zweitklässlerinnen und -klässler lernten an den Projekttagen verschiedene Aspekte der Gesundheit kennen. Ein Höhepunkt war der Orientierungslauf, bei dem die Kinder im Team zusammenarbeiteten, um Rätsel zu lösen und den verschwundenen "Diamantenkoffer" zu finden. Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der gesunden Ernährung, mit einem speziellen Tag, der sich diesem wichtigen Thema widmete. Den Abschluss bildete ein Ausflug in den Wildenloh, wo die Schülerinnen und Schüler in der frischen Waldluft verschiedene Aufgaben in Gruppen lösten und kreative Bilder aus Naturmaterialien gestalteten.
Jahrgang 3: Bewegung, Ernährung und frische Luft
Im 3. Jahrgang wurden drei zentrale Säulen eines gesunden Lebens erkundet: Bewegung, gesunde Ernährung und frische Luft. Das Projekt startete mit einer kleinen Schnitzeljagd im Wald, die für viel Spaß und Bewegung sorgte. In den folgenden Tagen durchliefen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Stationen, darunter Yoga-Einheiten und eine Smoothie-Küche, wo sie köstliche und gesunde Getränke zubereiteten.
Jahrgang 4: Kreativität und gesunde Leckereien
Die Viertklässlerinnen und -klässler unternahmen in der Projektwoche einen ausgedehnten Waldspaziergang in den Wildenloh, bei dem sie Naturmaterialien sammelten. Diese wurden später verwendet, um wunderschöne Traumfänger zu basteln. Außerdem backten die Kinder in der Mensaküche gesunde Muffins, die sie gemeinsam genossen.
Jahrgang 5: Bewegung und handwerkliches Geschick
Für die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs war Bewegung ein zentraler Bestandteil der Projekttage. Am ersten Tag besuchten sie den Imkerverein Edewecht und lernten viel über das Leben der Bienen. Sie stellten auch eigene Kerzen und Lippenpflegestifte her. Am zweiten Tag gingen sie mit GPS-Geräten auf Schatzsuche rund um das Schulgelände. Den letzten Tag verbrachten sie in Friedolin’s Spielparadies, wo sie sich nach Herzenslust austoben konnten.
Jahrgang 6: Radabenteuer und kulturelle Erlebnisse
Die Sechstklässlerinnen und -klässler unternahmen eine dreitägige Radtour durch das Ammerland. Sie besuchten das Oldenburger Schloss und nahmen an verschiedenen Führungen teil, darunter das Programm „Ackern, Rackern, Handarbeiten“ sowie „Der Mensch im Fokus“ im Prinzenpalais. Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch des Rathauses in Bad Zwischenahn, wo sie die Kunstausstellung ihrer Mitschülerinnen und Mitschüler aus der Begabtenförderung bewunderten. Zum Abschluss unternahmen sie eine Tretbootfahrt auf dem Bad Zwischenahner Meer. Der letzte Tag wurde von der Jägerschaft Edewecht gestaltet, die einen spannenden Erlebnisparcours organisierte.
Jahrgang 7: Denksport und Kreativität
Der 7. Jahrgang widmete sich dem Denksport und der handwerklichen Kreativität. Im Technikraum stellten die Schülerinnen und Schüler Schachfiguren und Schachbretter her. Mit Unterstützung von Herrn Hoff polierten sie das Schachbrett auf dem Schulhof, um die neuen Figuren auszuprobieren. Ein herzliches Dankeschön geht an Herrn Hoff für seine tatkräftige Unterstützung sowie an den Förderverein der GOBS Friedrichsfehn für die Unterstützung bei der Materialausstattung.
Jahrgang 8: Organisation und gesunde Ernährung
Die Achtklässlerinnen und -klässler beschäftigten sich mit dem Thema Classroom Management, führten verschiedenen Teambuildingmaßnahmen durch und organisierten ein gesundes Frühstück. Dabei lernten sie, wie wichtig eine gute Organisation und eine gesunde Ernährung für den schulischen Alltag sind.
Jahrgang 9: Abschlussvorbereitungen
Die Schülerinnen und Schüler des 9. Jahrgangs nutzten die Projekttage, um sich intensiv auf ihr Abschlussprogramm vorzubereiten. Sie arbeiteten an verschiedenen Projekten und Plänen, um die diesjährige Abschlussfeier der 9. und 10. Klassen vorzubereiten.
Die Projekttage der GOBS Friedrichsfehn haben gezeigt, wie vielfältig und spannend das Thema Gesundheit sein kann. Mit viel Engagement und Freude haben die Schülerinnen und Schüler neue Erfahrungen gesammelt und wichtige Erkenntnisse über ein gesundes Leben gewonnen. Wir danken allen Beteiligten für ihre tatkräftige Unterstützung und freuen uns auf die nächsten Projekttage!
Juni 2024 - Erlebnisreicher Tag mit der Jägerschaft Edewecht für die Klassen 6a und 6b
Am vergangenen Freitag hatten die Schülerinnen und Schüler der Klassen 6a und 6b der GOBS Friedrichsfehn die einmalige Gelegenheit, einen spannenden Tag mit der Jägerschaft Edewecht zu verbringen. Der Tag begann feierlich, als die Jugendlichen von den Jagdhornbläsern der Jägerschaft mit dem traditionellen Signal "Sammeln der Jäger" zusammengerufen wurden. Etwa 14 Jägerinnen und Jäger standen bereit, um die Jugendlichen nach dem anschließenden Signal "Begrüßung" an verschiedenen Stationen zu empfangen. Dieses Ritual der Jagdhornbläser symbolisiert nicht nur die Einheit der Jägerschaft, sondern auch ihre Verbundenheit mit der Natur und ihren Werten.
Bei einem vielseitigen Erlebnisparkour lernten die Kinder nicht nur viel über die Natur und die heimischen Tierarten, sondern auch über die wichtige Rolle der Jägerschaft in unserem Ökosystem. Der Tag begann mit einer Einführung in das Lesen von Wildfährten, bei der die Kinder lernten, wie man anhand von Spuren Rückschlüsse auf die Bewegungen von Tieren ziehen kann. Anschließend durften sie ihre Geschicklichkeit beim Bogen- und Armbrustschießen unter Beweis stellen und lernten, wie wichtig Konzentration und Präzision für diese Disziplin sind.
Besonders beeindruckend war der Einsatz von Drohnen, um Rehkitze auf Wiesen zu entdecken, bevor diese gemäht werden. Die Schülerinnen und Schüler erfuhren, wie durch solche Maßnahmen das Leben der kleinen Tiere geschützt wird, die sich oft im hohen Gras verstecken und noch keinen Fluchtinstinkt entwickelt haben.
Ein weiterer bedeutender Aspekt des Tages war die umfassende Aufklärung über Umweltverschmutzung. Dabei wurden den Kindern eindrücklich die Folgen und Gefahren von achtlos weggeworfenem Müll verdeutlicht, sowohl für die Umwelt als auch für die Tiere. Sie lernten, wie selbst kleine Gegenstände große Schäden verursachen können und wie wichtig es ist, die Natur sauber zu halten, um Lebensräume zu schützen.
Ein besonderes Highlight des Tages war auch die Erklärung, warum Jägerinnen und Jäger bestimmte Tiere jagen und wie dadurch die Balance der Tierbestände in unserer Region erhalten bleibt. Durch gezielte Maßnahmen tragen sie nicht nur zum Schutz anderer Tierarten bei, sondern erhalten auch die Vielfalt und Gesundheit unserer Wälder und felder. Die Sechstklässlerinnen und -klässler hatten zudem die Möglichkeit, zahlreiche Präparate hautnah zu erleben. Dadurch erhielten sie einen lebendigen Eindruck davon, wie die zumeist nachtaktiven Wildtiere aussehen und welche Besonderheiten sie haben. Diese Erfahrungen trugen dazu bei, das Verständnis für die Vielfalt und den Schutz der heimischen Tierwelt zu vertiefen.
Neben diesen spannenden Erlebnissen lernten die Schülerinnen und Schüler auch die Bedeutung von Bäumen kennen. Bäume sind nicht nur Lebensraum für zahlreiche Tierarten, sondern spielen eine entscheidende Rolle für die Gesundheit unserer Umwelt. Sie tragen zur Luftreinigung bei, indem sie CO2 absorbieren und Sauerstoff produzieren, stabilisieren Böden, verhindern Erosion und regulieren den Wasserhaushalt. Ihr Schatten spendet Kühlung und trägt zu einem angenehmen Klima bei, besonders in städtischen Gebieten.
Zusammenfassend war es ein lehrreicher Tag, der den Schülerinnen und Schülern nicht nur die Bedeutung der Natur näherbrachte, sondern auch die verantwortungsvolle Rolle der Jägerschaft und die Wichtigkeit des Naturschutzes verdeutlichte. Die Jägerschaft Edewecht hat mit ihrem Engagement und Fachwissen einen nachhaltigen Eindruck hinterlassen und gezeigt, wie wichtig es ist, unsere Umwelt zu schützen und zu erhalten. Daher kommen die beiden Klassen der Einladung, im kommenden Herbst zusammen mit der Jägerschaft jeweils einen Baum im Ammerland zu pflanzen, gerne nach. Hiermit wird den Schülerinnen un Schülern nachhaltig verdeutlicht, wie sie aktiv zum Erhalt der Umwelt beitragen können und welche nachhaltige Verantwortung sie für ihre Region übernehmen können.
Ein herzlicher Dank gilt der Jägerschaft Edewecht für diesen erlebnisreichen Tag!
Juni 2024 - Erfolgreiche Fortbildung zur digitalen Tafel an der GOBS Friedrichsfehn
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Am vergangenen Dienstag fand an der GOBS Friedrichsfehn eine Fortbildung zur Nutzung digitaler Tafeln statt, die von Kevin Klein, einem erfahrenen Referenten der Heinekingmedia Academy, durchgeführt wurde. Lehrkräfte aus verschiedenen Schulen im Ammerland nutzten diese Gelegenheit, um ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Umgang mit der digitalen Tafel zu erweitern.
Während der Fortbildung erhielten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen umfassenden Überblick über die vielfältigen Funktionen und Einsatzmöglichkeiten der digitalen Tafeln im Unterricht. Kevin Klein demonstrierte anschaulich, wie diese innovativen Werkzeuge den Lehr- und Lernprozess bereichern können. Die praktischen Übungen und detaillierten Erläuterungen halfen den Lehrkräften, die Technologie besser zu verstehen und sicherer damit umzugehen.
Viele der anwesenden Lehrkräfte äußerten ihre Begeisterung über die neuen Möglichkeiten, die ihnen nun zur Verfügung stehen. Sie fühlten sich nach der Fortbildung deutlich sicherer im Umgang mit der digitalen Tafel und sind motiviert, das Gelernte in ihren eigenen Klassenräumen anzuwenden. Die Fortbildung wurde von allen Teilnehmern als großer Erfolg bewertet.
Juni 2024 - Jahrgang 8 taucht in vielfältige Berufswelten ein
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Vom 27. Mai bis zum 07. Juni 2024 absolvierte der 8. Jahrgang unserer Schule das Betriebspraktikum. In dieser Zeit hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, in die Berufswelt einzutauchen und wertvolle Erfahrungen zu sammeln, die weit über den Schulalltag hinausgehen.
Die Vielfalt der Praktikumsplätze war beeindruckend. Einige Schülerinnen und Schüler entschieden sich für einen Einblick in handwerkliche Berufe und arbeiteten in Kfz-Werkstätten oder bei Malerbetrieben. Andere schnupperten in die Welt des Handels und der Dienstleistungen und besuchten ein Büro, eine Apotheke oder einen Physiotherapeuten. Sehr beliebt waren auch Praktikumsstellen im sozialen Bereich, etwa in Kindergärten und im Seniorenheim.
Die betreuenden Betriebe zeigten sich zufrieden mit dem Engagement und der Lernbereitschaft der Schülerinnen und Schüler. Einige Betriebe signalisierten sogar, dass sie sich freuen würden, die Praktikantinnen und Praktikanten später für eine Ausbildung oder einen Ferienjob wiederzusehen.
Abschließend lässt sich sagen, dass das Betriebspraktikum des 8. Jahrgangs ein voller Erfolg war. Es bot den Schülerinnen und Schülern nicht nur die Möglichkeit, praktische Erfahrungen zu sammeln, sondern auch, ihre eigenen Fähigkeiten und Interessen besser kennenzulernen und wertvolle Einblicke in die Arbeitswelt zu gewinnen.
Juni 2024 - Junge Talente glänzen bei der Mathematik-Olympiade
Die Mathematik-Olympiade (MO) ist ein herausragender Einzelwettbewerb, der sich durch eine klare Struktur und anspruchsvolle Aufgaben auszeichnet. Er wird jährlich bundesweit angeboten und ist in verschiedene Klassenstufen unterteilt. Schüler und Schülerinnen haben hier die Möglichkeit, ihre mathematischen Fähigkeiten unter Beweis zu stellen und sich mit Gleichaltrigen zu messen.
Die Mathematik-Olympiade verläuft in bis zu vier Runden, wobei jede Runde drei bis sechs Aufgaben umfasst. Diese Aufgaben sind so gestaltet, dass sie nicht nur reines Fachwissen abfragen, sondern vor allem auch logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und einen kreativen Umgang mit mathematischen Methoden fördern. Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen müssen innovative Lösungswege finden und komplexe Probleme eigenständig bewältigen.
Besonders erfreulich sind die diesjährigen Erfolge der Schülerinnen und Schüler unserer Schule. Im dritten Jahrgang hat Klaas Schröder einen beachtlichen 2. Platz gewonnen. Victoria Luthe und Pepe Thiel konnten sich über einen 3. Platz freuen. Auch im vierten Jahrgang gab es Grund zur Freude: Pauline Blank und Enna von der Aßen haben beide den 2. Platz gewonnen.
Für alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gibt es zudem eine besondere Anerkennung: Jeder, der an einer der drei Stufen teilgenommen hat, erhält einen speziellen MO-Aufkleber als Erinnerung an seine Teilnahme.
Wir gratulieren allen Preisträgerinnen und Preisträgern herzlich zu ihren großartigen Erfolgen
Juni 2024 - Mathebegeisterte Kinder zeigen ihr Können beim Minikänguruwettbewerb
Der Minikänguruwettbewerb ist ein Wettbewerb für die ersten Klassen und besteht aus je vier Aufgaben der Punktkategorien A (leicht–3 Punkte), B (mittelschwer – 4 Punkte) und C (schwer–5 Punkte). Ein Wettbewerb für die zweiten Klassen besteht aus je fünf Aufgaben dieser drei Kategorien. Zu jeder Aufgabe gibt es fünf Antwortvorschläge, von denen nur einer richtig ist. Die Kinder müssen den richtigen Antwortvorschlag ankreuzen.
Am Wettbewerbstag haben sich 54 Kinder der dritten und vierten Klassen gemeinsam zum Wettbewerb in der Mensa versammelt. Zwei Stunden lang durfte geknobelt und gerechnet werden. Es gab für alle Kinder Preise. Das Känguru-T- Shirt ist ein Sonderpreis, mit dem der weiteste Känguru-Sprung der Schule gewürdigt wird. Pauline Blank hat hierbei den 1. Platz erreicht und wurde mit dem Känguru-T-Shirt geehrt. Christopher Frese und Eric Gunske aus dem 3. Jahrgang haben jeweils den 3.Platz erreicht.
Die Gewinner und Gewinnerinnen der Klassen 1 waren: Max Grober (53,75 P.) und Lotta Freipörtner, Levke Oltrop, Lisa Pirngruber, Femke Weiden jeweils 48,75 P.), darauf folgten Loki Hoffman, Anni Sanders und Ben Meyer (jeweils 45 P.) mit Platz 3. In den Klassen 2. wurde der erste Platz von Julian Munoz Berndt (47,75 P.) belegt. Darauf folgten Oliver Schönfeld (37,5 P.) mit Platz 2 und Lentje Schmidt (36,25 P.) als Drittplatzierte.
Mai 2024 - Völkerballturnier der 9. und 10. Klassen
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Am Freitag, den 31.05.24, flogen die Bälle mit Höchstgeschwindigkeiten von der 3. bis zur 6. Stunde über das große Völkerballfeld. Dieses Spiel ist an unserer Schule ein sehr beliebtes Schülerspiel und auch das taktische Zusammenspiel entwickelt sich über die Jahre immer weiter. An oberster Stelle des Turniers stand das Motto „Fair Play und Spaß“. Die Stimmung in der Halle und während der Begegnungen war voller Motivation und Begeisterung. Am Ende haben die 10. Klassen den Sieg eingeholt, wobei die 9er im Jungenduell gegen die 10er vorne lagen. Gratulation! Auch der Aspekt der Selbstverantwortlichkeit kam zu tragen, denn die gerade nicht spielenden SchülerInnen haben die Schiri-Funktion mit übernommen. Es war ein gelungener Sporttag!
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Juli 2024
Datum | Uhrzeit | Termin | |
Montag, 24.06. bis Freitag, 02.08.2024 | ganztägig | Sommerferien |